信息披露

2025年5月13日至15日，重庆儿童救助基金会前往万州区、铜梁区，对“童心相伴”项目团辅活动开展督导工作。

督导内容：共计14场团辅活动。

督导形式：现场参与团辅、实地观摩、面对面交流。

督导结果：

5月13日至14日，督导重庆渝心悦健康管理有限公司（包2）负责的10场“亲情陪伴”主题团辅活动，活动地点包括万州鸡公岭小学、长滩学校、长岭小学等地。

针对当前家庭亲情陪伴缺失、亲子沟通模式单一等问题，渝心悦以建立“陪伴小岛”为隐喻，设计了包含5大递进式环节的亲情陪伴团辅方案，旨在帮助现场家庭改善沟通模式。

督导发现团辅亮点体现在：一是环节设计科学，逻辑闭环清晰。活动以“破冰—认知—策略—实践—升华”为递进主线，符合心理团辅“体验-觉察-改变”的认知行为干预逻辑。各环节间通过“情感安全基地—需求分析—工具构建—实践模拟—行为承诺”形成完整闭环，如“动态家庭图谱”与“沟通密码本”的素材衔接巧妙，体现专业设计。二是创新性工具应用提升参与度。动态家庭图谱采用冥想引导+双重视角绘画的方式，直观暴露认知差异，突破了传统单向沟通的局限。同时，通过家庭剧场的新旧模式对比演绎，强化了认知，有效促进了亲子间行为转化。三是理论实践深度融合。团辅讲师将左脑/右脑分工理论、FES法则等心理学模型转化为“5W1H”“我信息”等可操作工具，如“沟通密码本”模板设计，实现了从理论到行为的落地衔接，为后续家庭亲子教育及沟通发展提供了实用工具。

但该主题团辅还存在一些不足：一是时间分配需优化。现场督导发现，部分环节时间安排不合理，例如升华总结环节时间较少，部分家庭未能实际参与，而是在交谈其他话题，难以充分完成“行为承诺”环节。二是儿童适应性待加强。冥想引导环节偏抽象，语言偏成人化，小学阶段低龄儿童可能出现理解困难，难以保证活动效果。

5月15日，督导重庆市江北区新扬社会工作服务中心（包8）开展的4场团辅活动，其中“逆风飞扬”主题活动在铜梁区东城街道巴川小学开展，“立规养习”主题活动在旧县街道永清小学开展。

“逆风飞扬”主题活动分四阶段：1.破冰分组，通过自我介绍预热团队；2.游戏启思，开展“成长三部曲”引导挫折思考；3.多元挑战，包含竞合闯关（反应协作）、信念盾牌（守护梦想）、智答质疑（自信提升）、情境改造（创意转化）四项能力训练；4.总结颁奖，通过分享与复盘强化抗挫方法。活动通过阶梯式设计，帮助儿童在团队协作中掌握应对挫折的策略，深化积极成长理念。

“立规养习”团辅活动以五环节推进：通过“老师说”游戏强化规则与专注力，猜谜导入“习惯”主题；师生共订契约，承诺朗读立规；故事引导与测评讨论深化习惯认知；指导制定“21天习惯追踪卡”落实计划；分享环节展示目标，讲师总结激励。活动聚焦规则意识、自我管理及习惯养成目标，促进学生行为正向转变。

活动围绕培养儿童应对挫折能力、促进行为正向转变的目标展开。儿童在活动中不仅收获了快乐，在挫折应对、习惯养成等方面有了明显提升，活动目标基本达成。

团辅过程中也存在一些问题：第一，在活动开始前，未对设备进行全面、细致地检查，使得设备突发故障时无法及时应对，影响了活动效果。第二，讲师与助教配合有待提高，讲师控场技巧有待进一步加强，部分活动现场团辅氛围欠佳。

现场附图：

2025年5月13日万州区鸡公岭小学团辅活动

       
        2025年5月14日万州区长岭小学团辅活动

2025年5月15日铜梁巴川小学团辅活动

       
       2025年5月15日 铜梁永清小学团辅活动